下午去接然然，一进教室，然然抬头发现了我，大叫：“妈妈，你臭美！你穿着裙子，戴着项链，你在臭美！”
我窘。。。
被一个小男生听见了，也学舌，朝着我说：“哈哈，你臭美！”
晚上，然然对我说：“妈妈，明天我也想臭美，可以么？”——感情她认为“臭美”是褒义词那？！
好吧好吧，给她翻出玩具项链和手链，然然高高兴兴地戴去幼儿园了。晚上回家又告诉我，妈妈，我的项链手链在书包里。我明白，这是老师不允许，给收缴了。对于小朋友来说，只有老师的命令才最好使哇！
下午去接然然，一进教室，然然抬头发现了我，大叫：“妈妈，你臭美！你穿着裙子，戴着项链，你在臭美！”
我窘。。。
被一个小男生听见了，也学舌，朝着我说：“哈哈，你臭美！”
晚上，然然对我说：“妈妈，明天我也想臭美，可以么？”——感情她认为“臭美”是褒义词那？！
好吧好吧，给她翻出玩具项链和手链，然然高高兴兴地戴去幼儿园了。晚上回家又告诉我，妈妈，我的项链手链在书包里。我明白，这是老师不允许，给收缴了。对于小朋友来说，只有老师的命令才最好使哇！
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