前天晚上，然然做完老师留条的作业，我以为完成任务了，结果然然说，还有作业，她自己知道的。于是，拿出语文练习本，横竖撇捺点各写两行；我以为结束了，结果然然又说还有数学作业，又拿出数学大本子，写数字3和4，各写十来行。密密麻麻的日字格，加起来总有一百多个，其时已经晚上9点多了，然然都已经边写边打瞌睡了。赶快让她停下先去睡觉，明天早上再写。第2天早上起来把剩下的数字写完才去上学。
下午老公接然然的时候顺便跟班主任老师说了句：数学作业太多，昨晚写到快10点云云。结果然然到家后没多会儿，数学老师给我打来电话，解释作业事宜。说那页数字是让同学们中午吃饭前的20分钟空档写的，考验速度的，然然在学校没写，所以就拖到回家了，并不是家庭作业，所以，作业不多的！如果这么算起来，数学作业确实不多，就是一本书上几个画图连线题，5分钟就能做好。不过，午饭前留那么多数字让孩子们写，这个算不算负担呢？昨晚的数学作业是，3和4在练习本上各写5行，而且要质量。
从然然这方面来说，然然是比较磨蹭，写字速度慢。而且上学前没有经过写字训练，质量也不如别的小朋友。对这点，然然自己也很上火，甚至在课上写得不好还偷偷抹眼泪。。。我们也没别的办法，除了督促她多多练习外，鼓励她安慰她也很重要。在国内上学，不管家长心态是什么，也得让孩子能随大流，否则她在学校不是也很难受么？